马鞍山实验学校：快乐假期，从特色作业开始

为了提高假期作业的实效性，马鞍山实验学校进行了“作业改革”。一是制定严格的作业评价标准，学生假期作业由正规作业、特色作业、创造性作业组成，并按5：3：2的比例纳入教师考核。正规作业评比，书写与质量各占50％；特色作业（比如成长周记、研究性主题作业），数量与实效各占50％；创造性作业实行“校级评比”，主要是小手工、小发明；二是提倡老师布置适量的活动性作业、实践性作业、灵动性作业、趣味性作业，把要求发送到校园网上，接受各方面的监督；三是假期作业除了有学生独立完成之外，还有要求与小伙伴一起完成和父母共同完成的作业。此项改革，得到了师生和家长的欢迎。（周艳）

文章来源：马鞍山实验学校